U vraagt, wij draaien?
Gepubliceerd op:
Teacher Feedback during Active Learning
Gepubliceerd op:
Leren en veranderen
Gepubliceerd op:
Beelden van zelfstandig leren
Gepubliceerd op:
Anders leren, anders ervaren
Gepubliceerd op:
Beelden van zelfstandig leren
Gepubliceerd op:
Naar zelfstandig leren
Gepubliceerd op:
Hoe gaan docenten om met zelfstandig leren? Wat ze denken en doen. (Studiehuisreeks nummer 32)
Gepubliceerd op:
Dimensies van zelfstandig leren in een ladekast
Gepubliceerd op:
Aanpak van Complexiteit neurorevalidaTIE (ACTIE): Motorisch leren na een beroerte beter begrijpen
Start:
Eind:
Actieonderzoek Living Lab ‘Eerst een thuis’
Start:
Eind:
Activate Living after Stroke (ACT)
Start:
Eind:
Anti-pestbeleid: naar verbetering van professioneel handelen bij pestgedrag van kinderen in het basisonderwijs
Start:
Eind:
Blijf in Beweging ondersteuning van Zorgprofessionals
bij duurzaam gezond beweeggedrag. BiBoZ
Start:
Eind:
Breed Platform Arbeid
Start:
Eind:
Creëer een positieve talentspiraal; innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas
Start:
Eind:
Creëer een positieve talentspiraal: Innovatieve handvaten voor het werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas
Start:
Eind:
De Interactieve Woonkamer voor mensen met dementie: Het Huis als Mantelzorger
Start:
Eind: