Results of the Workshop on Algorithmic Affordances in Recommender Interfaces
Gepubliceerd op:
Ontwerpen en onderzoeken in het onderwijs
Gepubliceerd op:
Het structureren van een ontwerpgericht onderzoek
Gepubliceerd op:
Stromingen in ontwerpgericht onderzoek
Gepubliceerd op:
Kennisontwikkeling en impuls aan wetenschappelijk onderzoek
Gepubliceerd op:
Inclusief Natuur- en Techniek onderwijs in meertalige klassen
Gepubliceerd op:
Het opleiden van taalbewuste docenten natuurkunde, scheikunde en techniek
Gepubliceerd op:
Wetenschappelijk onderzoek en de dynamiek van de werkvloer
Gepubliceerd op:
Drie rollen in ontwerpgericht onderzoek: onderzoeker, ontwerper en veranderaar
Gepubliceerd op:
De alledaagse omgeving als plaats waar je telt:
De bijdrage van het primair onderwijs aan de verbondenheid van kinderen met hun leefomgeving.
Start:
Eind:
De VS-ggz als regiebehandelaar
Start:
Eind:
Formatief evalueren als brug tussen onderwijs en leren
Start:
Eind:
Kunst op Recept, Art-Based Learning in Palliative Care
Start:
Eind:
Ontwikkeling handreiking begeleiding overgang Entree arbeidsmarkt
Start:
Eind:
Promotieonderzoek: Het ontwerpen van een responsief curriculum voor lerarenopleidingen in het hbo
Start:
Eind:
Responsieve Curriculum Ontwikkeling
Start:
Eind:
RI2020-RAAK.PUB05.013 Sociaal werk op alle niveaus
Start:
Eind:
Teaming in de Tussenruimte: Grensoverstijgend samenwerken in leerwerkomgevingen voor wendbare professionals
Start:
Eind: