Zoekresultaten

De rol van de context bij agressief gedrag van mensen met een lichte verstandelijke beperking

Gepubliceerd op:

Context

Gepubliceerd op:

Implementatie van EBP: professionals in een context

Gepubliceerd op:

Het belang van de strategische context

Gepubliceerd op:

Iedereen heeft een verhaal

Gepubliceerd op:

Context-concept onderwijs ontwerpen in de docentenwerkplaats

Gepubliceerd op:

Toepassen van evidence in de praktijk

Gepubliceerd op:

Frans Melissen

Transversal Professor of Sustainability Transitions

Guido Ongena

Lector

Henri ter Hofte

Senior Researcher

Ilja Simons

Lecturer

Jelena Farkić

Lecturer/Researcher

Jeroen Klijs

Professor Societal Impacts of Tourism

Klaas Doorlag

Docent-onderzoeker

(Be)leef in de wijk! Vaktherapie in wijkteams ter vermindering van klinische (her)opnamen van mensen met een licht verstandelijke beperking

Start:

Eind:

1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven vaneen integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

Start:

Eind:

A mindset for the emergence of a culture of economic wellbeing

Start:

Eind:

A roadmap for developing Data Analytic Capability for Digital Transformation

Start:

Eind:

A tool for co-designing healthy environments for older citizens in Emerging Smart Neighborhoods

Start:

Eind:

Academy for Sustainable Future Educators

Start:

Eind:

Acceptatie en Realisatie van real-Time feedback gebaseeRd Op Sensor-based feedback. De ARTROS studie

Start:

Eind:

Leren presenteren met de Honest Mirror app

"Beeldvorming dak- en thuislozen moet realistischer"

Gezondheidsdata uit smartwatches. Een levendig onderzoek naar de voors- en tegens.

Welkom op Publinova!