© 2024 SURF
Bewegen is essentieel voor kinderen met beperkingen, zowel voor hun gezondheid als voor de algehele ontwikkeling en kwaliteit van leven. Kinderen met beperkingen bewegen minder dan leeftijdsgenoten zonder beperkingen vanwege verschillende barrières. Het ondersteunen van deze kinderen om te participeren in beweegactiviteiten is een van de kerntaken van kinderfysiotherapeuten.
Voor kinderfysiotherapeuten is het echter vaak moeilijk om kinderen met beperkingen en hun ouders optimaal te ondersteunen vanwege de multifactoriële aard van het onderliggende probleem: een combinatie van psychologische, fysieke en systemische factoren. Gedragsmatige interventies die zich richten op het kind, het gezinssysteem en de context kunnen een grote meerwaarde hebben bij het verbeteren van het beweeggedrag van deze kinderen, maar deze ontbreken.
Samenwerking van kinderfysiotherapeuten met buurtsportcoaches is noodzakelijk, om het kind te begeleiden naar de sportclub en de doorstroom van zorg naar niet zorg-gerelateerde beweegactiviteiten te waarborgen.
Het doel van dit project is om vanuit systemisch perspectief toolboxen te ontwikkelen voor kinderfysiotherapeuten, met gedragsmatige interventies, die zij kunnen inzetten bij kinderen met beperkingen en hun ouders. Het gaat hierbij om een individuele aanpak, waarbij wordt aangesloten bij de mogelijkheden van het kind. Tevens wordt een tweede tool ontwikkeld om de samenwerking tussen kinderfysiotherapeuten en buurtsportcoaches te verbeteren.
Zie: www.watbeweegtjou.hu.nl
Het ondersteunen van kinderen met beperkingen, met als
doel participatie in reguliere beweegactiviteiten verbeteren,
is een kerntaak van MKB-kinderfysiotherapeuten. Kinderen
met beperkingen bewegen namelijk duidelijk minder dan
leeftijdsgenoten zonder beperkingen vanwege extra barrières
zie zij ervaren, zowel persoonlijk als extern. Dit is een groot
probleem omdat bewegen essentieel is vanwege positieve
effecten op de psychosociale en cognitieve ontwikkeling,
kwaliteit van leven en algemene gezondheid.
Voor MKB-kinderfysiotherapeuten is het vaak moeilijk
om optimale ondersteuning te leveren aan kinderen
met beperkingen en ouders, vanwege de multifactoriële
aard van het onderliggende probleem: een combinatie
van psychologische, fysieke en systemische factoren.
Gedragsmatige interventies die zich richten op het kind
en gezinssysteem (en dus op persoonlijke barrières en
facilitators) lijken van grote meerwaarde te zijn bij het
verbeteren van het beweeggedrag van deze kinderen, echter
zijn deze momenteel niet beschikbaar voor MKB-kinderfysiotherapeuten.
Daarbij missen MKB-kinderfysiotherapeuten
duidelijke handvatten om tot juiste gedragsmatige
interventies te komen, passend bij het kind, gezinssysteem
en de context. Het gebruik van gedragslenzen (hoofdthema’s)
lijkt een succesvolle kans om gedragsmatige interventies te
ontwikkelen en om het klinisch redeneerproces van MKBkinderfysiotherapeuten
te ondersteunen.
Om de belangrijkste externe factoren te beslechten, zoals
verminderde kennis en kunde over kinderen met beperkingen
vanuit de omgeving, lijkt structurele samenwerking met
buurtsportcoaches noodzakelijk zodat de doorstroom
van zorg naar niet zorg-gerelateerde beweegactiviteiten
gewaarborgd wordt. Deze samenwerking verloopt tot op
heden echter slechts in zeer beperkte mate.
Het doel van deze SIA-RAAK MKB-aanvraag is dan ook om
vanuit systemisch perspectief toolboxen te ontwikkelen
voor MKB-kinderfysiotherapeuten zodat de kinderfysiotherapeutische
zorg voor kinderen met beperkingen
verbetert. Er zal een toolbox ontwikkeld worden, gevuld met
gedragsmatige interventies aan de hand van gedragslenzen,
die MKB-kinderfysiotherapeuten kunnen inzetten bij
kinderen met beperkingen en ouders. Daarbij zal een
tweede toolbox ontwikkeld worden die MKB-kinderfysiotherapeuten
in kunnen zetten zodat de samenwerking met
buurtsportcoaches verbetert.