Project

Vergroten bruikbaarheid impact-tool

Overzicht

Projectstatus
Afgerond
Start datum
Eind datum
Regio

Beschrijving

In het RAAK-mkb project Re-Store stonden de vragen centraal van mkb-bedrijven die oplossingen bieden om GFE-afval (Groente-, Fruit-, Etensresten) apart in te zamelen of te verwerken, denk aan een leverancier van vergistingsinstallaties of een organisatie die wormenhotels bouwt. Zij dienen hun opdrachtgevers, zoals gemeenten of woningcorporaties, meer inzicht te geven in de maatschappelijke impact van hun oplossingen en de invloed hiervan op de rest van de afvalketen. Daarbij ontbreekt kennis over welke indicatoren van belang zijn en hoe deze te berekenen of te meten zijn. Ook voor instanties die hun beleidskeuzes willen baseren op inzicht in de maatschappelijke impact, is het nog een zoektocht waarop initiatieven geëvalueerd kunnen en zouden moeten worden.
In het RAAK-mkb project is daarom, op basis van wetenschappelijke literatuur, ontwerpstudies en deelname van praktijkpartners, een tool ontwikkeld om de maatschappelijke impact van initiatieven in kaart te kunnen brengen op drie domeinen: economisch, milieukundig en sociaal. Met de tool zijn vier praktijkcases onderzocht waarin GFE-afval apart ingezameld en verwerkt wordt. Hierbij is deze nieuwe situatie vergeleken met de oorspronkelijke situatie, waarin het organisch afval samen met het restafval ingezameld en verbrand werd.
Dit onderzoek heeft een tool opgeleverd waarmee de maatschappelijke impact van initiatieven goed benaderd kan worden. Met dit Top-Up-project willen we de impact van de resultaten van het RAAK-mkb project vergroten door drie activiteiten:
1. De bruikbaarheid van de impact-tool vergroten door het verbeteren van de handleiding en de vormgeving van de tool.
2. Twee à drie masterclasses organiseren voor professionals waarin deelnemers de tool leren toepassen in hun eigen praktijksituaties.
3. Een masterclass voor docent/ onderzoekers werkzaam aan de HVA om de tool meer bekendheid binnen het onderzoek te geven en doorwerking in het onderwijscurriculum te hebben.



Reacties voor dit item zijn uitgeschakeld
© 2024 SURF