Exploring Co-Construction of Learning Environments at the Boundary of School and Work Through the Lens of Vocational Practice
Gepubliceerd op:
Designing learning environments at the school-work boundary
Gepubliceerd op:
Multilevel boundary crossing
Gepubliceerd op:
Food for thought
Gepubliceerd op:
A dialogue worth having
Gepubliceerd op:
Trendrapport Open Educational Resources 2012
Gepubliceerd op:
Collectief leren door docenten als stimulans voor succesvolle onderwijsvernieuwing
Gepubliceerd op:
The relationship between learning environment and career competencies of students in vocational education
Gepubliceerd op:
Vocational education in the Netherlands: in search of a new identity
Gepubliceerd op: