Learning with Interactive Knowledge Representations
Gepubliceerd op:
Met robots de digitale black box openen
Gepubliceerd op:
Action research as a qualitative research approach for understanding technology professional development in higher education
Gepubliceerd op:
What pupils can learn from working with robotic direct manipulation environments
Gepubliceerd op:
Eindrapportage van het pilot project Kids in Control Midden-Limburg
Gepubliceerd op:
De bijdrage van Direct Manipulation Environments aan de ontwikkeling van technische geletterdheid in de basisschool.
Gepubliceerd op:
Kids in Control as creative designers
Gepubliceerd op: