Is verslaving behandelbaar?
Gepubliceerd op:
Waarderen van diversiteit in het onderwijs
Gepubliceerd op:
Teacher Feedback during Active Learning
Gepubliceerd op:
A design-based appraoch to introducing student teachers in conducting and using research
Gepubliceerd op:
Vaktherapie in de justitiële jeugdinrichtingen en de gesloten jeugdzorg: kaderdocument voor alle vaktherapeuten
Gepubliceerd op:
Lichamelijkheid en Cognitie in dramatherapie
Gepubliceerd op:
Competentiegerichtheid en scheikunde leren: over metacognitieve opvattingen, leerresultaten en leeractiviteiten
Gepubliceerd op:
Betekenisvol scheikunde leren - Metacognitieve opvattingen en vakopvattingen van vwo-leerlingen over scheikunde
Gepubliceerd op:
Submicro of macro? Metacognitieve opvattingen van VWO-leerlingen en de wijze waarop zij het vak scheikunde benaderen
Gepubliceerd op: