Het instellingsbreed ontwerpen van hybride leeromgevingen in het middelbaar beroepsonderwijs
Gepubliceerd op:
Multi file
The development of research supervisors’ pedagogical content knowledge in a lesson study project
Gepubliceerd op:
Document
Zenders, interactievelingen en superdelers
Gepubliceerd op:
Multi file
Lesson study als afstudeeronderzoek op de pabo
Gepubliceerd op:
Document
Do goal clarification and process feedback positively affect students’ need-based experiences?
Gepubliceerd op:
Document
Where to go and how to get there
Gepubliceerd op:
Document
Professional growth in research supervisors’ pedagogical content knowledge as result of lesson study
Gepubliceerd op:
Document
Lesson study
Gepubliceerd op:
Multi file
Moderators of the longitudinal relationship between the perceived physical environment and outside play in children
Gepubliceerd op:
Projecten10
Project
drivEr trainIng anD assEssmenT: a dIgital approaCh (EIDETIC)
Start:
Eind:
Project
Goed beginnen met gedrag
Start:
Eind:
Project
Hbo-postdoc Iselinge Hogeschool 1
Start:
Eind:
Project
Het stimuleren van grammaticaal inzicht en grammaticale redeneervaardigheid in het schoolvak Nederlands bij vmbo-leerlingen
Start:
Eind:
Project
Leerrijke verbindingen
Start:
Eind:
Project
Lesson study: Samen kom je verder. Een onderzoek naar de bruikbaarheid en effectiviteit van lesson study voor de doorgaande professionele ontwikkeling van docenten Lichamelijke Opvoeding.
Start:
Eind:
Project
LS4VET – middels Lesson study het beroepsonderwijs verbeteren
Start:
Eind:
Project
Model-onderwijs: Ondersteunen van 21st Century Skills met Virtual Reality in de Biologie
Start:
Eind:
Project
Towards Resilient Communities: Action Learning with SDGs as Compass
