Inclusive STEM teaching from a language perspective
Gepubliceerd op:
Teachers' perceptions on using Augmented Reality for language learning in Primary Years Programme (PYP) education
Gepubliceerd op:
The effectiveness of comprehensive corrective feedback in improving L2 written accuracy
Gepubliceerd op:
Teaching content through Dutch as a second language
Gepubliceerd op:
Teacher educators’ conceptualization of ongoing language development in professional learning and teaching
Gepubliceerd op:
Learning language that matters
Gepubliceerd op:
Het ontwerpen van blended learning binnen Fontys Hogescholen
Gepubliceerd op:
E-learning, B-learning en Lifelong Learning : ontwikkelingen in leren en onderwijs
Gepubliceerd op:
Acquiring English language competences in a multi-lingual situation: the learning experiences of Dutch second language learners.
Gepubliceerd op:
Data mining for MRO process optimization
Start:
Eind:
Effectieve didactiek voor Engelstalig zaakvakonderwijs
Start:
Eind:
Robotassistenten in het primair onderwijs
Start:
Eind:
Taalmaken als katalysator voor duurzame businessmodellen: een gedragen systemisch-contextuele aanpak
Start:
Eind:
