Impliciet of expliciet? Motorisch leren binnen de neuro-revalidatie
Gepubliceerd op:
De kracht van het arrangement (2)
Gepubliceerd op:
Perspectives on theory and application of implicit and explicit motor learning in neurological rehabilitation
Gepubliceerd op:
De 'governmentality' van een lokaal prostitutieveld?
Gepubliceerd op:
'Nadenken over maatschappij zonder pasklare antwoorden van wiskunde'
Gepubliceerd op:
Wie de bal kaatst moet hem terug verwachten: in hoeverre stemmen CIOS-docenten hun handelen af op de beroepskennis van hun studenten?
Gepubliceerd op:
Sportparticipatie van jongeren met een auditieve beperking
Gepubliceerd op:
Wetenschap en techniek voor álle leerlingen
Gepubliceerd op:
Managing and building virtual tourism destinations.
Gepubliceerd op:
Afstemmen op diversiteit in de klas. De ontwikkeling van een passend professionaliseringspalet voor leraren.
Start:
Eind:
Alledaags pedagogisch handelen bij het creëren van een oefenplaats voor burgerschap
Start:
Eind:
De kracht van het onbewuste leren 2.0
Start:
Eind:
De kracht van het onbewuste leren 2.0
Start:
Eind:
De vaardigheid van wijze besluitvorming. Inzet van bronnen van inspiratie
in de professionele besluitvorming van startende hbo-verpleegkundigen.
Start:
Eind:
DIY gripperontwerp voor flexibele productie
Start:
Eind:
Effectieve kennisdeling in robotiseringsprojecten
Start:
Eind:
Het pedagogische handelen bij een sterfgeval in de klas
Start:
Eind:
HZ Water in Europa
Start:
Eind:
