Designing learning environments at the school-work boundary
Gepubliceerd op:
Self-regulation strategies in blended learning environments in higher education
Gepubliceerd op:
The Atmosphere in Open Public Spaces
Gepubliceerd op:
Supporting and hindering environments for participation of adolescents diagnosed with autism spectrum disorder
Gepubliceerd op:
Distraction and its discontents
Gepubliceerd op:
The indoor sound environment and human task performance
Gepubliceerd op:
Met robots de digitale black box openen
Gepubliceerd op:
What pupils can learn from working with robotic direct manipulation environments
Gepubliceerd op:
De bijdrage van Direct Manipulation Environments aan de ontwikkeling van technische geletterdheid in de basisschool.
Gepubliceerd op: