Onderzoeksrapport Flankerend onderzoek:
Gepubliceerd op:
Leren omgaan met verschillen in een homogene onderwijsomgeving
Gepubliceerd op:
Werkend leren in de DutchTechZone.
Gepubliceerd op:
Feeding forward and feeding back
Gepubliceerd op:
Het opleiden van leraren. Focusdeel De Nieuwe Meso 2016-2
Gepubliceerd op:
To Flip or not to Flip
Gepubliceerd op:
Didactische ontwerpregels voor reflectieonderwijs
Gepubliceerd op:
Eindrapportage van het pilot project Kids in Control Midden-Limburg
Gepubliceerd op:
Hoe leer je communicatiemanagement aan? een verkenning naar de meest geschikte didactische werkvormen in het Hbo-communicatieonderwijs
Gepubliceerd op:
(G)een moer aan!
Start:
Eind:
Adaptive Robotics Binpicking (AEROBIC)
Start:
Eind:
Levensoriëntatie en normatieve professionalisering
Start:
Eind:
Minds-On Taal - Taal verdiepen in Wetenschap & Technologie-onderwijs met interactieve digitale diagrammen
Start:
Eind:
Signaleren en melden van ouderenmishandeling in de acute zorgketen
Start:
Eind:
