Secondary school mathematics teacher education in the Netherlands
Gepubliceerd op:
Food for thought
Gepubliceerd op:
Understanding changes in employees' identification and professional identity
Gepubliceerd op:
Collectief leren door docenten als stimulans voor succesvolle onderwijsvernieuwing
Gepubliceerd op:
Stimulating the development of students' personal professional theory through contingent modelling.
Gepubliceerd op:
The relationship between learning environment and career competencies of students in vocational education
Gepubliceerd op:
