Towards an experientialist understanding of journalism
Gepubliceerd op:
Implementation, Mechanisms of Effect and Context of an Integrated Care Intervention for Vulnerable Families in Central Sydney Australia
Gepubliceerd op:
VET students' integration knowledge engaged with in school-based and workplace-based learning environments in the Netherlands
Gepubliceerd op:
Food for thought
Gepubliceerd op:
The FITS model: an improved Learning by Design approach
Gepubliceerd op:
Position paper over inburgering (NL en EN)
Gepubliceerd op:
Contextualising vocational knowledge
Gepubliceerd op:
Studenten leren recontextualiseren in het beroepsonderwijs; de rol van ontwerptekeningen en beroepsdilemma’s
Gepubliceerd op:
Iedereen heeft een verhaal
Gepubliceerd op: