Zoekresultaten

Waar word je blij van?

Gepubliceerd op:

Representing contextual mathematical problems in descriptive or depictive form

Gepubliceerd op:

Using brain potentials to functionally localise stroop-like effects in colour and picture naming : perceptual encoding versus word planning.

Gepubliceerd op:

Prediction of word recognition in the first half of grade 1

Gepubliceerd op:

Comparing students' results on word problems with their reuslts on image-rich numeracy problems

Gepubliceerd op:

Teachers' Personal Constructs on Problem Behaviour

Gepubliceerd op:

Problem solving and Program design using the TI-92

Gepubliceerd op:

Willeke Manders

Senior researcher

‘T PASST WEL! Talentgericht Professionaliseren rondom kinderen met ASS Ten aanzien van Welbevinden En Leren

Start:

Eind:

“De kracht van de leerkrachtinterventie bij SRA-programmeren.”

Start:

Eind:

“Samen financieren, samen ondernemen?” Eigendom en besluitvorming in het MKB familiebedrijf

Start:

Eind:

“With help of my little friends?”: Bestaat er een relatie tussen de samenstelling van de darmmicrobiota en/of metabolieten en het ontstaan van maagdarmklachten tijdens duurinspanning?

Start:

Eind:

(Be)leef in de wijk! Vaktherapie in wijkteams ter vermindering van klinische (her)opnamen van mensen met een licht verstandelijke beperking

Start:

Eind:

(Be)leef in de wijk! Vaktherapie in wijkteams ter vermindering van klinische (her)opnamen van mensen met een licht verstandelijke beperking

Start:

Eind:

1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven vaneen integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

Start:

Eind:

"Beeldvorming dak- en thuislozen moet realistischer"

Online jongerenwerk: praktijkgericht onderzoek biedt concrete handvatten

Vijf vragen over studeren in een living lab

Een kijkje bij een leernetwerk | Reportage

SmartScan: prijswinnende orthopedische technologie

Onderzoek: hoe herken je lage gezondheidsvaardigheden?