Transforming foreign language teaching practices through communicative classroom-based assessment programs
Gepubliceerd op:
Van toetscultuur naar feedback cultuur met leeruitkomsten en portfolio bij de HUpabo
Gepubliceerd op:
De rol van evaluatie voor loopbaanontwikkeling
Gepubliceerd op:
AIESEP Standpunt over beoordelen bij lichamelijke opvoeding
Gepubliceerd op:
Formatief evalueren
Gepubliceerd op:
Het beoordelingsproces van afstudeeronderzoek bij de opleiding Huidtherapie
Gepubliceerd op:
Leren van de Summit
Gepubliceerd op:
Informatiegebruik bij studenten gemeten
Gepubliceerd op:
Variatie in portfoliobeoordeling van docenten in het hoger onderwijs : beoordelingsprocedures beoordeeld
Gepubliceerd op: