Constructing computer-mediated feedback in Virtual Reality for improving peer learning
Gepubliceerd op:
Is the future of peer review automated?
Gepubliceerd op:
Students’ online argumentative peer feedback, essay writing, and content learning
Gepubliceerd op:
Het ontwerpen van blended learning binnen Fontys Hogescholen
Gepubliceerd op:
Which Characteristics of a Reciprocal Peer Coaching Context Affect Teacher Learning as Perceived by Teachers and Their Students
Gepubliceerd op:
Developing Teacher Education Policies through Peer Learning
Gepubliceerd op:
Teacher learning through reciprocal peer coaching: An analysis of activity sequences
Gepubliceerd op:
Teacher learning through reciprocal peer coaching
Gepubliceerd op:
Experienced teacher learning within the context of reciprocal peer coaching
Gepubliceerd op:
Affordable multi-spectral imaging for greenhouse automation
Start:
Eind:
Applied data science: Ontwikkeling van lCT-producten die leren van data
Start:
Eind:
Beeldcommunicatie in de GGZ
Start:
Eind:
Bottom up food system transformation: collective ownership and inclusive participation
Start:
Eind:
De Haagse Labs: versterken van regionale netwerkvorming
Start:
Eind:
Digitale Held: Onderzoek naar serious gaming voor het vergroten van de kritische digitale vaardigheden en digitaal bewustzijn bij kwetsbare jongeren
Start:
Eind:
Lectorenplatform Biobased Economy
Start:
Eind:
Mensen met Diabetes Innovatief en Sociaal ondersteunen (MEDIS)
Start:
Eind:
Passende zorg bij zwangerschap: innovatie in kennissynthese
Start:
Eind:
