Hoe verhouden burgerschap(sonderwijs) en inclusie zich tot elkaar?
Gepubliceerd op:
Onderzoek Den Haag Seniorvriendelijke Stad 2020.
Gepubliceerd op:
Meedoen en erbij horen
Gepubliceerd op:
Meedoen is niet vanzelfsprekend
Gepubliceerd op:
Wonen met support: werken aan herstel en sociale inclusie
Gepubliceerd op:
Amersfoortse aanpak maakt inclusie waar
Gepubliceerd op:
Werken aan inclusie
Gepubliceerd op:
Inclusie, (on)gewoon doen!
Gepubliceerd op:
Kwartiermaken: kritische succesfactor voor inclusie en participatie
Gepubliceerd op:
Henk Roelfsema
Docent-onderzoeker
Toinette Loeffen
Onderzoeker
Breed Platform Arbeid
Start:
Eind:
Culturele commons en wijkcultuurhuizen voor een inclusieve stad
Start:
Eind:
Cultuur voor iedereen in de stad Utrecht
Start:
Eind:
de ethisch-politieke dimensie van empowerment
Start:
Eind:
De impact van taalontwikkelingsstoornissen bij kinderen
Start:
Eind:
Een steuntje in de (Utrechtse Heuvel)rug
Start:
Eind:
Ergotherapie en Do-It-Yourself technologie
Start:
Eind:
Gezond bewegen (naar) weten én doen
Start:
Eind:
GROZUtrecht: regionale samenwerking om vitaliteit en gezondheid van inwoners te verbeteren
Start:
Eind: