The impact of a Virtual Reality-based presentation task on students’ presentation skills and presentation anxiety in higher education
Gepubliceerd op:
Reducing CO2 emission and disrupting car travel habits through personalized feedback
Gepubliceerd op:
Is the future of peer review automated?
Gepubliceerd op:
Automated Feedback for Workplace Learning in Higher Education
Gepubliceerd op:
Het verbeteren van kennis over leesdidactiek en de kwaliteit van leesinstructie met behulp van data-gestuurde feedback
Gepubliceerd op:
Year-round effects of a four-week randomized controlled trial using different types of feedback on employees’ physical activity
Gepubliceerd op:
Using feedback through digital technology to disrupt and change habitual behavior
Gepubliceerd op:
Een activiteitenmonitor met motiverende feedback voor patiënten na een beroerte
Gepubliceerd op:
Professionaliseren in feedback door feedback
Gepubliceerd op:
drivEr trainIng anD assEssmenT: a dIgital approaCh (EIDETIC)
Start:
Eind:
Future Improvements for Composite Sustainable Automated Repair (FIXAR)
Start:
Eind:
Learning analytics en datavaardigheden
Start:
Eind:
Stage-App helpt studenten beter te leren op de werkplek
Start:
Eind:
