Zoals blijkt uit de titel en de achtergrond van de drie auteurs, betreft dit een boek over ethiek bij educatieonderzoek. Daardoor bevat het boek veel voorbeelden met betrekking tot minderjarige deelnemers (veelal uitgevoerd op basisscholen). Desondanks is het breder te gebruiken dan binnen het domein educatie. De beschreven dilemma’s zijn ook van toepassing op andere domeinen, waaronder het zorgdomein. Het kan ook als een pre worden gezien dat het gaat over een andere doelgroep. Omdat ethiek van zorg historisch gezien relatief veel aandacht heeft gekregen, is het goed om uitgebreid te reflecteren op ethiek binnen een ander werkveld.