Document

Begeleid hardop lezen blijkt effectief bij zwakke lezers.

Overzicht

Publicatiedatum
Beschikbaarheid
Niet bekend
DOI

Beschrijving

Zo’n 10 tot 15 procent van de leerlingen in
het basisonderwijs ondervindt problemen
bij het technisch leesonderwijs. Om
zwakke lezers een inhaalslag te laten
maken, blijkt de methodiek Begeleid
hardop lezen effectief. Dat wijst
experimenteel onderzoek naar de
varianten Verder lezen en Opnieuw lezen
in de verschillende leerjaren uit. Ook
laten de uitkomsten zien dat het
leesplezier via deze aanpak bij de zwakke
lezers toeneemt.


© 2024 SURF